Page 30 - 編 者 的 話

清楚的知道不犯因的原則，凡事祇要合乎靈

界、本尊界、行政界的規矩與規律，心態端

正，存著互惠平衡、雙嬴互利的理念，不論

在待人接物，商業競爭、談判或是溝通、協

調、合作上必然會得到他人的認同，達到事

半功倍、出乎意料的功效。

法教的弟子若能修習法學的各種學問並身

體力行，主動接觸大眾講解法教的道理，在

教學相長的同時便可達到多方面的提昇，例

如道德、品格、學識、氣質、水準，言行舉

止、待人接物、五行表態，在靈活快速的轉

換之下可以舉一反三、反四、反五、反六，

不再呆板、僵化。而在學到更多的知識、智

識的當下，加上遵守行政規矩就有管道銜接

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