Page 360 - 編 者 的 話

時，也沒有把別人好的那一部份接收進來。

就如同「象皮」具有很高的價值，每個人都

有好的那一部分，但是卻往往把自己封閉著。

一個被訓練的人或是教導的人，都有可能犯

上這個「象皮燈籠」的毛病。例如被訓練的

人遇到問題時，沒有好好的反省，到底對方

教導的秩序對不對？方法對不對？假如是

對的，在訓練期間所遇到不瞭解的地方，一

定要有所詢問、有所表達；而在於教導的人，

教導的時候是否有遵循秩序裡完整的內容，

將整個方法很詳細的說明教導或灌輸出去，

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