Page 362 - 編 者 的 話
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達到教導成材的目的，是比較無情、比較嚴
格、也比較秩序化，假如學的人認為無情而
不學的話，後果與代價將會是非常的無情。
正如剛才所提的兩顆石頭的故事，一個經過
無情磨練變成了受人敬仰的佛像；另一個則
是經不起磨練得到無情的代價最後變成墊
腳石。
以前要修的人在被無情的磨練時，導師在最
初大都是不講道理的，他們只是考驗弟子有
沒有耐心？有沒有學習的精神？有沒有智
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